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机译:影响未来地球科学教授教学理念发展和演变的因素
Chapman, LeeAnna Tiffany Young;
North Carolina State University;
机译:学生的成就目标如何塑造他们对有效教学的信念:“建立教授”研究
机译:探索优秀本科生的教学理念
机译:影响场所感作为学习成果的因素及基于场所的地球科学教学的评估措施
机译:秘鲁教授回应虚拟环境教学。工程中的关键成功因素。
机译:教授关于教学进化的态度和信念。
机译:高校讲师在进化教学中解决宗教信仰的实践与观点
机译:设计人道主义和技术教育环境作为未来在大学外语教学过程中未来专业发展的因素
机译:具有流媒体证据的信息价值,基于对未来时间未来信仰的预测
机译:基于对未来信念的预测的具有流线证据的信息价值
机译:基于对未来信念的预测的流证据的信息价值
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