State University of New York at Buffalo;
机译:小学生中的Calrous-Disotionation,行为障碍和学生 - 教师关系
机译:小学中的同伴和老师偏好,学生与老师的关系,学生的种族以及同辈受害
机译:学校参与,风险同伴和学生与教师的关系作为台湾职业对学校暴力的中介者
机译:使用专业开发学校发展学生 - 教师的专业能力
机译:学生与教师互动中的问题与长期旷课之间的关系:塔尔萨公立学校的美国印第安幼稚园的考察
机译:师生关系是中学到高中过渡时期学校调整的保护因素
机译:教师事项:考察学生与教师的关系,对欺凌的态度以及欺凌行为