City University of New York;
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机译:朗读测试对纽约州三州州大都会地区的残疾学生的2011年全国阅读教育进展四年级评估的影响。
机译:使用文字转语音和相关的朗读工具是否可以提高阅读障碍学生的阅读理解能力?荟萃分析
机译:部分阅读式测试住宿的有效性,以评估阅读残疾学生阅读理解