机译:纵向学习成绩得分的多层次分析中三种生长建模技术的比较:潜在生长建模,分层线性建模和通过多维尺度进行的纵向轮廓分析
机译:各种非线性模型在描述学术发展轨迹中的应用:使用来自大型城市学区的四波纵向成就数据进行的经验分析
机译:使用纵向混合线性模型分析生长数据的两种不同方法的综述:比较分层线性回归(ML3,HLM)和具有结构化协方差矩阵(BMDP5V)的重复测量设计
机译:学术成果和体质性别差异的层次线性分析
机译:智利小学四年级数学成绩的差异:层次线性模型(HLM)的应用。
机译:使用纵向分层线性建模建立因果关系:自我控制中的插图
机译:82个国家的最佳数学学生:成就,成就概况和成就动机的性别差异综合数据分析