Nova Southeastern University;
机译:军事化的和平:在哥伦比亚和平协议之后了解冲突后暴力
机译:自下而上的建设和平:以人种学方法研究建设和平:了解过渡国家的当地经验
机译:和平教育:以建构主义方法通过艺术表达理解和平的案例研究
机译:和平教育学习模型对学生对和平和反暴力的认识的有效性
机译:布拉格的“一个自由思想的绿洲”:1968年至1969年和平与社会主义的问题和解冻的问题
机译:朝着对厌食症神经系统和自闭症谱合法化的改善了解:和平途径实施
机译:和平的线与缝线-了解加纳为何使和平成为绿洲?