University of South Florida;
机译:约翰尼的读书老师喜欢读书吗?老师的个人阅读习惯如何影响教学实践
机译:教师候选人在阅读和阅读后策略中对提问技巧的使用
机译:中美数学老师如何看待教学的连贯性?
机译:在移动中学习:以移动学习为辅助的中国高等教育英语阅读教学案例研究
机译:地区实施逐步发布的责任模式,位于阅读研讨会教学框架内:从模范小学教师的集体案例研究中汲取的经验教训
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:五个Francophone教师阅读教学中的示范教学实践的发展