University of Cincinnati;
机译:为伊朗医科大学的教师设计非临床专业教育模式:一项扎根的理论研究
机译:思考与情感思考:医学人文学科的元认知方法,将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:走向社会科学和人文科学中的批判性空间思维
机译:地方师范大学人文社会科学与自然科学评价研究
机译:语境中的批判性思维:对人文学院和准雇主如何定义和评估广泛的职业准备能力的考察
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:批判性思维与人文学科:以斯德哥尔摩大学电影院研究概念化和教学实践为例