The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong);
机译:理解教师在学校改革中的变化:教育领导力和学校改进的考虑
机译:与英国领导层一起在英国伦敦进行大规模改革:顾问对他们作为学校变革与改善的推动者的观点
机译:布迪厄的错误认识:为什么教育领导标准不会改革学校或领导层
机译:关于中国初中毕业生升学体育考试的改革
机译:中国大陆NCR学校教师领导与教师学习互动关系研究:以北京两所小学为例。
机译:北京中学生食品安全知识,态度和自我报告的行为:横断面研究
机译:中学校长应用转型领导的水平及其对教师赋权的影响:约旦Muaqqar&Al-Jeeza教育区域公共中学的实证研究