University of Louisiana at Lafayette;
机译:南部农村偏远地区高素质理科教师的职业轨迹研究:研究专业化与教师不满之间的联系
机译:从教师的角度来看,约旦河谷南部/约旦教育局公立学校管理者实践的教师绩效评估方法的有效性
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机译:小学体育教师效能感与教学效果关系的研究
机译:混合方法:使用强力教师效能绩效评估系统,对新泽西州中学教师和行政人员对教师效能等级及其对学生学习的感知影响达成共识。
机译:为教师提供具有全球能力的实践:将全球能力与教师教育相结合的混合方法研究
机译:在教师效能范式中让教师表达自己的意见:一项混合方法研究,着重于教师对他们的课堂实践对学生数学成绩的影响的理解
机译:秘书关于教师质量的第五次年度报告:每个教室的高素质教师