University of Alberta (Canada);
机译:第三空间身份建构:中国大学英语学习者在线跨文化写作交流经验的叙事探讨
机译:制定身份:儿童在固定空间和混合空间中的人物,位置和经历的叙述
机译:叙事探究中的叙事文本:更好地理解给定时空体验的解释性声音
机译:中国大学英语教师专业身份建构的叙事探索:以实践社区为基础的三位教师的个案研究
机译:财富500强企业文化中的个人贡献者的经验:组织话语的身份构建与宣传的叙事探讨
机译:居民医学教育中的叙事反思实践:构成转变身份
机译:融合身份:对教育工作者对南非继续教育和培训(FET)学院合并过程的经验的叙述性调查,以及合并对其身份发展的影响程度。