University of California Santa Barbara;
机译:从职前到在职:在线进行外语学习能否帮助教师将语言,文化和技术意识转化为教学英语的学习者?
机译:在菲律宾西部Visayasas教师教育机构的守护者学习者审判了元认知,情感和社会语言学习策略的利用
机译:帮帮我!他们不会说英语:与成人英语学习者合作的职前教师
机译:(1327)在实施工作项目的早期儿童教育中的社会发展方法:在职教师的方法?通过Preservice教师的角色?洞察
机译:职前教师对英语学习者的态度及其对英语学习者的专业教育培训和教学策略的看法的研究。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:有效的教师教育:通过基于内容的教学,培养中学数学和科学教师的成功与英语学习者
机译:教师准备:多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者,但系统的部门协调可以增强这种帮助