University of Oregon.;
机译:构建衡量中学体育中同伴运动声誉(PAthR)的有效性证据
机译:对具有特定语言障碍的学龄儿童的口头语言测验的同时性和建构效度
机译:跨学术生活的动机和参与小学,高中和大学/学院学生的发展建构效度研究
机译:构建有效性和精神态度规模的系数可靠性,以衡量高中生的穆斯林精神态度
机译:安全和学校出行:建筑环境与安全,出行方式和往返学校的体力活动水平之间的关系如何。
机译:与特殊语言障碍学龄儿童的口头语言测验的并发和建构效度
机译:测试中小学生进行历史视角拍摄的能力:构建有效而可靠的测量工具