The University of Iowa;
机译:在第n个时间,教育技术是否真的会产生差异? - 大规模调查教育电视对学术成绩的影响
机译:低侧壁空气入口和中间空气出口的垂直温度分布与大型空间建筑的原型试验的比较
机译:基于计算机的教育成就测验对测验成绩和应试者动机的影响
机译:基于LMT的教育成绩预测效率比较。
机译:垂直缩放中锚定试验的最佳特性:垂直缩放中锚式试验(整齐)设计的非等效组特殊情况
机译:控制二分Rasch模型中的猜测偏差将其应用于大规模垂直规模的测试程序
机译:RASCH模型规模的比较和测试分数垂直等式的等效量表
机译:绩效轨迹和绩效差距作为教育干预的成就效应 - 规模基准。 mDRC研究方法论工作论文