The University of Utah.;
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机译:语境中的种族认同:父母,同族同伴和异族同伴之间的种族探索和归属差异
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机译:教育与身份:以贵州石门坎的基督教苗族为例(1900--1949)(中国,中文)。
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机译:民族身份认同与民族意识的重构-以湖南汝城高滩村为例