Arizona State University;
机译:增加具有挑战性的行为预防和强化幼儿的干预措施的保真度和有效性的模型
机译:多动症的治疗和阅读干预对多动症儿童的流利度和理解力以及单词阅读困难的影响:一项随机临床试验
机译:检查提高西班牙阅读障碍儿童流利度和阅读理解能力的干预措施的有效性
机译:机器人行为干预可促进自闭症谱系障碍儿童的眼神交流和阅读情绪
机译:阅读流畅干预对青少年情绪和行为障碍住院治疗中心学生阅读技能的影响。
机译:普遍的以家庭为中心的青少年干预:对成年人的健康性行为和性病的影响
机译:课堂环境中基于功能的干预:解决幼儿的挑战行为
机译:扩大有效的以家庭为重点的预防性干预措施以促进儿童的认知,情感和行为健康的战略:研讨会摘要。