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机译:幼儿教学材料中科学本质的刻画
Schrauth, Brandon Alan;
Iowa State University;
机译:关于科学教学性质的本质:学前和小学环境中的学前幼儿教师指导
机译:科学教学性质的本质:学前和小学环境中的学前幼儿教师指导
机译:修改科学贸易书籍和教育课程资料,提高基础课中科学教学的性质
机译:幼儿教育科学:科学教学材料的实用性导向幼稚的科学文章
机译:在高级基础教学材料中对科学本质的刻画。
机译:关于教学的教学和教学指导:健康科学图书馆教育的挑战
机译:减少儿童肥胖并计算风险痴迷症的方法,包括主动向看护人提供有关儿童阶段的多个消息,并使用风险计算器OB对消息进行定制和估计。此需求至少包括两个组成部分包括问卷和基于算法的科学,其中分娩始于妊娠中期,最长可达2年
机译:伯纳德的自然创造理论适用于生命及其科学
机译:自然科学教学要素
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