Colorado State University;
机译:研究学生玩教育性计算机游戏后的学科相关性:一种个人兴趣和自我决定理论方法
机译:玩计算机或视频游戏与心理健康之间的关系以及学生之间的社会关系
机译:情感和计算机游戏玩家:性别,人格和游戏强化结构对计算机游戏的情感反应的影响
机译:计算机态度,计算机自我效能与计算机使用之间的关系:对大学生的实证研究
机译:大学与数字时代:通过探索计算机自我效能与计算机能力之间的关系,评估和培训学生对大学的技术要求。
机译:暴力视频与计算机游戏和全国儿童队列中的武器携带之间的跨部门关联
机译:从播放到编程:视频游戏的效果与计算机的信心和计算机科学的兴趣
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。