Concordia University Irvine.;
机译:在典型的发育中和临床参考的儿童中的社交情感学习技能,自我调节能力和社交能力。
机译:自闭症的眶额杏仁核回路和社会情绪行为的自我调节。
机译:社会情感能力从劣势社区中的校本儿童创伤症状干预的轨迹
机译:社会情感能力,认知发展,关注和行为问题:延迟采用的学龄前儿童研究
机译:社会情感学习干预对风险学龄前学生自我规管准备的影响
机译:发展积极的社会情感行为:培训和推广效果的研究
机译:低国家的干预诚信:针对学校的社会情感行为的干预措施
机译:全方位的积极行为支持:支持幼儿的社交情绪发展和应对挑战行为