Regent University.;
机译:目标设定对学生自主学习,成就动机和学业成就的影响
机译:在包容性学术课堂中为中等残疾学生提供教学
机译:在包容性学术课堂中为中等残疾学生提供教学
机译:线性代数课程中学生成绩和学历的识别:使用Rasch模型的分析
机译:三种包容性环境:对残疾人和非残疾人学生学习成绩的比较影响
机译:社会和代币经济强化对智障学生学习成绩的影响
机译:检查包容性做法的疗效及其对高中生与温和至中度残疾学业成绩的影响
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校