The University of Nebraska - Lincoln.;
机译:探索混合学习,翻转学习和在线补救教学的影响提高学生学习绩效及动机
机译:探索马来学生在网络学习中的承诺-以企业管理专业学生为例
机译:应用学习分析探索动机对在线学生阅读行为模式的影响
机译:应用学习分析探索在线学习者的动机对其在线学习行为模式的影响
机译:探索公平在线教育的途径:中学生对最佳做法的看法,以保持动力和毅力。
机译:在网上学习中探索医学生激励规范认知学习和学术表现的结构关系
机译:学术作弊的教师和学生认知以及在线和面对面学习环境对成就动机的影响