University of Alberta (Canada).;
机译:探索知识领域:对助产士在加纳不同环境工作的经历的叙述性询问
机译:厌恶的探索:姑息治疗护士经验的叙述探讨
机译:没有探究的灵丹妙药:了解教师的变化感跟随教师的基于探究的研究经历
机译:中国大学英语教师专业身份建构的叙事探索:以实践社区为基础的三位教师的个案研究
机译:对儿童,家庭教师和研究人员在小学教室中处理科学,技术和社会(STS)道德问题的反思性经历的叙述性探究。
机译:早期职业教师故事的叙事探究
机译:自我叙事与教师发展的探究过程:在公正机构中的生活和工作