The University of Wisconsin - Madison.;
机译:探索蚊子控制活动的社交媒体参与:比较每个内容类型和内容帧的参与率
机译:使用双重任务方法探索工作记忆在动态社交提示解码中的作用
机译:探索互动,社交存在和情感参与对基于社交网络的环境中主动协作学习的影响
机译:探索社会对顾客参与的影响:关于社会学习,社会比较和规范影响的初步研究
机译:通过检查新闻线索和在线新闻站点中三种门控新闻的特征来探索引起注意的效果。
机译:探索Instagram推广学生参与在线教学环境
机译:比较新闻和讽刺的用户内容交互和观众多样性:讽刺,普通新闻和党派新闻之间在线参与的差异