University of Montana.;
机译:西北蒙大拿州扁平印第安保留地上的土著知识和地球科学:对基于地点的文化统一教育的启示
机译:美国印第安部落大学生参加部落大学烟草的招募和基线特征与行为调查
机译:基于K-12糖尿病的科普教育对部落人群的意义:评估认知学习,文化背景和态度成分
机译:红独立文化资源利用促进大学生职业教育的分析
机译:部落大学的生活技能:文化相关的教育干预对美国印第安部落大学生健康选择的大学保留和自我效能的影响。
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机译:美国印第安社区大学课程中的部落文化教育概念。