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La readaptation de jeunes toxicomanes qui presentent un probleme de sante mentale.

机译:呈现精神健康问题的年轻吸毒者的康复。

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摘要

Au Quebec, la prevalence de la consommation d'alcool et d'autres drogues chez les adolescents a augmente dans les annees 90 pour se stabiliser dans les annees 2000. Des problemes de sante mentale sont souvent associes a l'abus de substances. Or, le phenomene de comorbidite toxicomanie/sante mentale chez les adolescents quebecois est peu documente. Cette etude s'interesse a la description et a la comprehension des trajectoires de readaptation des jeunes en traitement de la toxicomanie qui presentent un probleme de sante mentale. Plus particulierement, cette etude a pour objectif de decrire le profil de consommation de substances psychoactives et de sante psychologique des jeunes a l'admission en traitement, de mesurer l'evolution de la severite du profil psychosocial de ceux-ci lors des suivis de trois et six mois et, finalement, de documenter les experiences pluridimensionnelles de ces jeunes en traitement d'apres leur point de vue, source de donnees trop souvent negligee. Du point de vue de la composition de l'echantillon, huit adolescents---quatre garcons et quatre filles---ont ete selectionnes. Ces jeunes, âges del 4 a 17 ans, proviennent de deux centres de readaptation distincts: les centres Le Grand Chemin (Quebec, Saint-Celestin et Montreal), qui offrent des services de therapie interne ainsi qu'un suivi post-cure externe, et Domremy Mauricie/Centre du Quebec, qui offre une gamme de services externes. Les criteres d'inclusion pour les fins de cette etude sont les suivants: repondre positivement a quatre symptomes et plus a l'echelle psychologique de l'IGT-ADO, evaluation administree par un intervenant lors de l'admission en traitement, et obtenir une cote de gravite, evaluee par l'intervenant, de trois et plus, mesure presentant des problemes psychologiques d'une gravite "considerable" a "extreme". Du point de vue quantitatif, l'IGT-ADO a ete administre aux participants a trois reprises (admission, suivi trois mois et suivi six mois) afin de decrire leur evolution psychosociale en cours de traitement. Au niveau qualitatif, les participants ont ete rencontres dans le cadre d'un entretien semi-structure d'une duree approximative de quarante-cinq minutes, et ce, afin d'acceder a leur point de vue sur leur propre processus de changement et leur vecu en traitement. Les resultats quantitatifs de cette etude montrent chez l'ensemble des participants une tendance a l'amelioration dans la majorite des spheres de vie etudiees: "drogue", "sante physique", "relations interpersonnelles", "loisirs", "ecole", "relations familiales" et "systeme socio-judiciaire". Une amelioration statistiquement significative au plan de la gravite des problemes de sante physique a ete relevee. Pour l'analyse des trajectoires types qui emergent du discours des jeunes, les resultats sont plus nuances. Un peu plus de la moitie des jeunes de cet echantillon se retrouve dans une trajectoire de succes, tandis que les autres poursuivent une trajectoire de chronicite. L'examen des aspects aidants et des obstacles vecus en cours de traitement, du point de vue des jeunes, permet de degager des pistes d'amelioration des services.
机译:在魁北克,青少年饮酒和其他毒品的使用率在1990年代有所增加,并在2000年代趋于稳定,精神健康问题通常与药物滥用有关。但是,魁北克青少年的药物成瘾/心理健康合并症现象鲜有记载。这项研究的重点是描述和理解存在精神健康问题的吸毒青年的康复轨迹。更具体地说,本研究旨在描述在接受治疗后年轻人服用精神活性物质的状况和心理健康状况,以衡量三者在随访期间其心理状况严重程度的演变。最后六个月,最后,根据他们的观点记录这些年轻人在治疗中的多方面经历,人们常常忽略了数据来源。根据样本的组成,选择了八个青少年(四个男孩和四个女孩)。这些4至17岁的年轻人来自两个单独的康复中心:Le Grand Chemin中心(魁北克,圣塞勒斯汀和蒙特利尔),它们提供内部治疗服务以及外部治疗后随访,以及Domremy Mauricie /魁北克中心,该中心提供一系列外部服务。本研究的纳入标准如下:在IGT-ADO的心理量表上对四个或更多症状做出积极反应,由工人接受治疗后进行评估,并获得由主持人评估的严重度等级,为三个或三个以上,用于表示严重程度从“严重”到“极端”的心理问题。从定量的角度来看,IGT-ADO被给予参与者3次(入院,随访3个月和随访6个月),以描述他们在治疗过程中的社会心理演变。在定性方面,参与者进行了大约为时45分钟的半结构化访谈,目的是了解他们自己的变更过程和他们的观点。生活在治疗中。这项研究的定量结果显示,所有参与者在研究的大多数生活领域中都有改善的趋势:“药物”,“身体健康”,“人际关系”,“休闲”,“学校”, “家庭关系”和“社会司法制度”。注意到身体健康问题的严重程度在统计学上有显着改善。为了分析年轻人话语中出现的典型轨迹,结果更加细微。在这个样本中,略多于一半的年轻人发现自己处于成功的轨迹,而其他人则追求慢性。从年轻人的角度出发,检查治疗方面的帮助方面和遇到的障碍,有可能找到改善服务的途径。

著录项

  • 作者

    Arial, Patrick.;

  • 作者单位

    Universite du Quebec a Trois-Rivieres (Canada).;

  • 授予单位 Universite du Quebec a Trois-Rivieres (Canada).;
  • 学科 Education Educational Psychology.
  • 学位 M.A.
  • 年度 2009
  • 页码 222 p.
  • 总页数 222
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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