Oregon State University.;
机译:JSS数学学生在计算机辅助教学中结合问题解决方法(CAI-PS)和传统教学方法(TTP)进行基础统计教学的能力比较。
机译:实践证明,计算机辅助图书馆教学和面对面的图书馆教学对大学图书馆的基本图书馆技能的教学同样有效
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机译:计算机介导教学与传统教学对数学社区大学生学术绩效的比较
机译:辅助计算机辅助教学对高风险少数民族学生的基础代数1和基础代数2成绩水平的影响。
机译:医学教育中的程序学习。对最后一年医学生的心电图教学中采用常规讲授的教学机编程指令的实验比较。
机译:发展研究数学中计算机辅助教学与传统教学的比较:对行政教学变革的启示