New York University.;
机译:科尔伯格在中国大陆高校德育道德发展理论的分析概述
机译:科尔伯格的道德发展理论与后来的商业道德研究之间的对应关系
机译:信息伦理课程对学生信息伦理价值观的影响:科尔伯格的CMD模型的观点
机译:利用教育理论和道德心理学指导计算机伦理学教学
机译:发展理论和基督教家庭:道德发展理论在基督教家庭(价值观,科尔伯格)的任务分配中的应用。
机译:康德伦理道德生物增强方法
机译:直觉主义者对道德怀疑主义的回应:对麦基的怀疑主义的批评,以及将罗斯的直觉主义与康德认识论相结合的替代建议