The George Washington University.;
机译:针对英语水平有限的高中移民学生的试点计划。
机译:探索高中英语学习者的知识发展过程:英语水平和研究任务的性质如何影响学生的学习?
机译:在普遍的学习环境中,具有不同英语水平的单通道或双通道是否更适合英语听力理解,认知负荷和态度
机译:感知学习风格,学习策略和大学英语水平相关研究
机译:对英语作为第二语言(ESL)指导,过渡双语教育(TBE)和英语浸入对英语能力和有限英语熟练(LEP)学生成绩的影响进行了比较研究。
机译:学习英语作为其他语言的孩子的英语能力和早期教育程度
机译:学习障碍和非学习障碍的西班牙裔英语能力有限的学生的教学语言,阅读成绩和语言能力。
机译:人口统计学和医疗保健访问和利用有限英语熟练和英语熟练的西班牙裔。研究结果第28号