机译:在加拿大西部美术馆中实施的教育哲学的渊源,对七个加拿大西部美术馆的教育,策展和机构教育哲学进行了分析,及其对1980年代艺术机构的组织结构的影响。
The University of British Columbia (Canada).;
机译:视觉事件和友好的眼睛:丹麦美术馆在新的教育环境中进行视觉教育的模式
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:贯彻质量执行的精神-在爱尔兰医疗机构中应用质量理念
机译:检查教育机构,行业合作伙伴和加拿大政府之间的社交网络
机译:在她手中:妇女的教育工作,皇家安大略博物馆,加拿大国家展览馆和多伦多美术馆,1900年代至1950年代。
机译:关键艺术的审美经验:艺术画廊背景的影响及提供策划信息的方式
机译:加拿大目录和前卫专着,1989-1995。埃尔德,布鲁斯。电影中的身体。多伦多:安大略省美术馆,1989年,56页。乔纳森,凯瑟琳(编辑)。理查德汉科克斯。多伦多:安大略省美术馆,1990年,48页。 RICHmOND,Cindy(编辑和策展人)。理查德克尔:重叠参赛作品,由Bart Testa写的一篇文章。 Regina,saskatchewan:macKenzie art Gallery,1994,54 p。 sHEDDEN,吉姆(编辑)。 David Rimmer:电影和录音带1967-1993,由Catherine Russell写的一篇文章。多伦多:安大略省美术馆,1994年,96页。 sHEDDEN,吉姆(编辑)。存在与缺席:michael snow的电影,1956-1991(michael snow project)。多伦多:安大略省美术馆/ alfred a. Knopf加拿大,1995年,256页。
机译:制度结构与公民参与对堪萨斯州西部水资源规划的影响