The Pennsylvania State University.;
机译:职前基础教师对数学和数学教学观念的比较:1968年和1998年
机译:评估预期的小学教师关于数学和数学学习的信念:构建的响应格式信念调查的原理和发展
机译:中学学前数学教师需要知道什么?连接中学和高等教育的内容课程
机译:教学内容知识保护教师分析小学数学谅解的探索
机译:中小学教师数学内容课程与职前教师关于数学和数学教学的态度/信念之间的关系。
机译:患者的止痛仪:可靠性内容有效性构建有效性和响应性
机译:中小学职前教师的成见。
机译:可再生能源和能源效率的科学项目。小学和中学教师指南。