Harvard University.;
机译:通过校-校合作项目发展校本教师:以中国最近的一项举措为例
机译:移动学习的关键问题:设计模型,采用过程和未来趋势:美国路易斯安那州普鲁士国王Mary Louise Crescente SoftAssist,公司,美国宾夕法尼亚州19406 Doris Lee *教学系统计划宾夕法尼亚州立大学大山谷学院研究生专业研究学院宾夕法尼亚州立大学,大学公园,宾夕法尼亚州16802,美国
机译:妇女参与医学与健康科学计划:一项支持加州大学戴维斯分校医学院女学院的创新计划
机译:(679)透露学校发展规划技能差距:拉脱维亚大学成功案例研究
机译:为了“法律的真正爱人” ---法学硕士的起源课程:宾夕法尼亚大学法学院的案例研究
机译:妇女参与医学与健康科学计划:一项支持加州大学戴维斯分校医学院女学院的创新计划
机译:大学生参与初中和高中学生职业教育计划的尝试:在千叶大学千叶县教育委员会举办的 u22职业教育研讨会 u22中
机译:评估电信和信息基础设施援助计划。案例研究报告。跨境信息技术合作(TB-ITC),德克萨斯大学埃尔帕索分校,94056。德克萨斯州埃尔帕索