University of Toronto (Canada).;
机译:领导风格与组织变革之间关系的社会工作研究:以Semnan高中教师为例
机译:谈判有争议的以公平为重点的学校变革领域:将关键种族理论作为建立更公平学校的领导框架
机译:谈判有争议的以公平为重点的学校变革领域:将关键种族理论作为建立更公平学校的领导框架
机译:教学领导,改变领导和精神领导层在学校施入教师表现质量的影响
机译:可行的教学法:表达艺术,领导力和社会正义教师教育的变革(对基于艺术的教师教育课程的教室文化进行的人种学/自动人种学研究)。
机译:通过将领导层联系到系统性变革来创造包容性和公平的文化实践
机译:领导风格与组织变革关系的社会工作研究 - 以森南高中教师为例