Miami University.;
机译:通过检查非洲裔美国男性的职业和教育愿望,促进积极的青年发展:对设计教育计划的启示
机译:使用思维方法来确定影响低收入非裔美国人妇女购买面包和谷物的因素以及对全麦教育的影响。
机译:探索教师学生关系的性质及其对非裔美国护理学生持久性的影响
机译:非裔美国工程专业学生对校园气候因素的认识的暗示
机译:非洲裔美国资优学生和非资优学生在自我概念,种族认同,自我效能,韧性和成就方面的差异:对非裔美国人在资优课程中保持和坚持的意义。
机译:在低社会经济地位的非裔美国人中揭示神话并改变现实:减少前列腺癌差距的意义。
机译:教师对干预措施的准备和实施,以支持非裔美国学生的学习和行为需求:对教育领导者的启示