Lewis and Clark College.;
机译:娱乐技术用途与娱乐和学校绩效与参与的关系:来自中国中学生全国代表性的纵向研究的证据
机译:学生背景,学校氛围,学校失调和学生成绩:纽约市中学的实证研究
机译:双校区高中:确定多校区高中对学生敬业度,学生成功率和教师效能的影响的研究
机译:赋予所有学生:将CS信心与中学生的中学倡议结合起来
机译:一种现象学研究:对郊区中学的经验户外学习和学生参与的看法
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:阶级集体效能和班级规模作为初中生外化行为与学业参与关系的调节者:多层次研究