University of Nevada, Las Vegas.;
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机译:高中学生的评估,合理性(重新)评估,以及地球科学主题的知识
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机译:学生对气候变化的理解:大学专业和环境团体成员资格对本科知识和心理模式的影响。
机译:医疗护理和医生助理学生知识和对气候变化污染和资源保护的态度的态度
机译:学生 u27关于气候变化的概念:使用批判性评估来影响合理性重新评估和知识重建