Eastern Kentucky University.;
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-日本农村中小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:一个集群随机对照试验,以改善体育学生的经验:与高中教师以学生为中心的学习干预结果
机译:家庭结构与基于学校的父母参与:家庭资源视角
机译:学生参与高中生:父母参与,同行依恋,教师支持以及学术自我效能的角色
机译:财力有限的家庭的父母参与:弥合家庭和学校对受苦学习的基本读者的学业成绩产生积极影响。
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-针对日本农村地区小学生和父母监护人的基于班级的干预研究