机译:学校花园:营养教育计划的体验式学习方法,可增加二年级学生的水果和蔬菜知识,偏好和消费量
机译:乔治亚州WIC农民市场营养计划对城市非裔美国妇女和儿童的水果和蔬菜摄入量以及营养知识和能力的影响
机译:互联网与传统的特殊补充营养计划对妇女,婴儿和儿童的营养教育对水果和蔬菜摄入量的影响。
机译:基于综合评价模型的水果和蔬菜摄入发展战略
机译:“素食U”课程是否会提高5年级儿童的营养知识,自我效能,结果期望以及与水果和蔬菜相关的偏爱?
机译:飞行员营养和烹饪技能计划改善了水果摄入营养知识以及对水果和蔬菜的态度
机译:课堂营养教育与USDA的水果和蔬菜零食计划相结合,改善了儿童的水果和蔬菜摄入量