Iowa State University.;
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机译:学校图书馆是教学过程的延伸:对UFSC应用学校教学社区的看法学校图书馆是教学过程的延伸:对应用学校的看法(UFSC)关于学校图书馆的传教士
机译:美国农业用水有效性和水质相关的政策问题
机译:农业推广教育者对与可持续农业有关的教学过程的看法:对农业推广教育的启示。
机译:理疗临床教育工作者作为指导者和评估者的双重角色:对教学与学习关系的影响
机译:农业推广教育工作者对美国北部中部地区与水质问题有关的教学过程的看法
机译:美国的滋扰水生植物和水生植物管理计划。第3卷。东北和中北部地区