University of Massachusetts Amherst.;
机译:根据性别,家庭教育和基线阅读技能,学校用餐对儿童认知能力的影响差异
机译:学校膳食对儿童认知性能的影响,根据性别,家庭教育和基线阅读技巧
机译:父母教育,家庭收入和种族对父母学业的作用以及为4至8岁儿童提供家庭学习机会的作用
机译:尼日利亚妇女与儿童的性别暴力,频率和固有脆弱性与后果的社会学趋势
机译:双重祸根还是双重恩赐?性别和户籍制度对当代中国城市女工就业机会和收入的影响。
机译:基于性别的印度儿童家庭内部学术技能机会不平等