Drew University.;
机译:台湾患有阿斯伯格综合症的学龄前男孩的复原力叙事:生物生态学模型的视角
机译:阿斯伯格综合症的情境记忆和自我意识:记忆叙事分析
机译:用一种人种学方法来理解阿斯伯格综合症:通过反思性叙述对自我身份的个人探索
机译:从叙事和非叙事描述构建空间陈述:来自7岁儿童的证据
机译:针对患有阿斯伯格综合症的年轻人的个性化社交技能干预措施。
机译:阿斯伯格综合症指南。
机译:阿斯伯格综合症 - 不同,而不是更少:阿斯伯格综合症患者的职业优势和工作兴趣。