University of Hartford.;
机译:从“内部”发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思
机译:医学院院长对组织氛围的看法:提高女性教师水平和评估领导力计划影响的有用指标。
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机译:(243.pdf)学术诚信的挑战和现实:灌输学生和教师可持续变化的最佳实践
机译:女性在学术医学领域的政治领导才能的理解和发展:对Hedwig Van Ameringen学术医学领域的行政领导(ELAM)计划的部分女性校友的研究。
机译:从内部发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思