The University of Wisconsin - Madison.;
机译:身份和声誉知识:人们是否了解他人的感知?
机译:历史知识与民族认同:来自中国的证据
机译:民族身份及其与教师历史知识和教学法的关系:以台湾为例
机译:人们的历史记忆作为保留保留社会文化身份和健康生活的承诺
机译:如果没有人会唱歌,那就很难结婚:中国东南部ê族人的言语艺术和身份认同
机译:灾害预防教育以及每周行使提高了社区居民日本人的自我效能 - 一种随机控制试验
机译:移民青少年与当地居民的互动与年轻人形式的形成