The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong).;
机译:虚拟互动学生导向学习环境VISOLEȁ4的评估研究
机译:勇敢的新(互动)世界:回顾两个3D虚拟世界作为交互学习环境的设计能力和约束
机译:虚拟工作室环境(VWE):面向模块化和虚拟服务环境(VLE)的分类学和面向服务的体系结构(SOA)框架-将学习对象概念应用于VLE
机译:虚拟互动学生为导向学学习环境的试验研究
机译:通过工作和播放学习:使用虚拟设计发现以方便虚拟环境作为通过设计的主动学习的媒介
机译:缺少数据导向到虚拟学习环境的不同情感多模式识别方法分析
机译:使用虚拟人来实现面向客户的交互式约束设计环境