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我国大学毕业生求职过程中情绪变化特征以及亲人情绪传递对求职成功的影响研究

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第一章 引言

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 研究方法

第二章 文献综述

2.1大学生求职

2.2 求职过程中的情绪问题

第三章 研究框架与研究设计

3.1理论模型

3.2研究假设

3.3研究工具

3.4研究对象与数据收集

第四章 数据统计分析

4.1描述性统计分析

4.2信效度分析

4.3主要变量的相关分析

4.4回归分析

第五章 结论

5.1研究结果

5.2大学生求职的相关建议

5.3研究不足

5.4研究展望

参考文献

附录A 大学生求职情绪问卷调查

附录B 大学生求职情绪认知访谈

附录C 求职行为及父母情绪测量方式访谈

个人简历

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摘要

随着1999年全国高校扩招后大学门槛的降低以及2008年以来爆发的金融危机,我国大学毕业生的就业问题也变得日益尖锐,据调查显示,近一半的大学毕业生在毕业时都没有找到工作。越来越严重的就业难题给很多大学生的心理健康造成了一定影响,而这些负面的影响反过来又加重了大学生的求职难题。因此,本研究将着眼于求职过程中的心理健康尤其是情绪健康问题,并以此为分析视角,探讨大学毕业生求职过程中的情绪特征和亲子间的情绪传递机制。
  本研究通过文献分析法、访谈法和问卷调查法,全面地回顾和分析了求职和情绪领域中相关的理论和研究前沿,并在此基础上探索得出本研究的思路和框架。进一步地,通过问卷调查法搜集到充足的样本数据,并运用SPSS19.0进行了数据处理,通过因子分析、回归分析等统计方法对采集到的样本数据进行分析并对假设进行了充分地验证。最终得出以下结论:(1)大学生的求职行为随着他们的情绪变化而变化;(2)父母情绪显著影响大学生的求职情绪和求职结果;(3)情绪传递是大学生求职期间父母情绪和求职者情绪的中介变量,而日常亲情支持会影响情绪传递程度。本研究为大学生及其父母就解决求职问题提出了一定建议,同时希望对后来的研究者提供帮助。

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