北京高职院校体育教学现状及改革对策的研究

摘要

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。高职院校的特殊性质决定了它教育不仅要求学生有很好的理论知识，实践技能还要有一个健康的体魄。所以高职体育在高职教育中占有很重要的地位。
　　本文采用了文献资料发、问卷调查法、访谈法对北京高职院校体育教学现状和改革方向进行了调查分析。本文根据北京高职院校体育教学出现的问题，主要在教学目标、课程设置、课程内容、教材等方面提出了改革。并分析了影响改革的因素。针对这些因素本文提出了相应的对策。研究结果表明：（1）目前北京高职院校体育教学目标呈现多元化，但是教学目标缺乏高职特色相对发展滞后。由于教材本身存在着一些问题，使得教材利用程度降低造成教材资源浪费。（2）在课程设置和体育课内容方面，体育课程设置无异于普高只开设了选项课和基础体育课，课程内容不能很好的跟上时代的步伐。北京高职院校体育教师的师资力量相对比较薄弱。教师职称和学历结构比较低，同时相对其他学科的教师来说体育教师的科研水平比较差距。北京高职院校体育场地设施存在着许多的不足：学生人均场地面积小、场地设施单一。（3）北京高职院校改革的主要方向是，丰富教学目标，同时以学生为本对体育课程的设置进行改革，满足学生的兴趣要求。引进实用性体育课、拓展训练课。改进体育教材，从学生的利益出发改革体育教学评价。在改革的过程中坚持科学发展观，走可持续发展的道路。正确的处理好体育教学与其他学科之间的关系使之协调发展。在改革过程中坚持健康第一、终生体育、坚持以学生为主、以就业为导向的指导思想，培养学生服务于社会立足于社会。

目录

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1前言

1.1选题依据

1.2文献综述

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3访谈法

2.2.4数理统计法

2.2.5逻辑分析法

3研究结果与分析

3.1相关概念解析

3.1.1体育教学的概念

3.1.2体育教学的特点

3.2高职教育的形势分析

3.2.1高职教育在当前社会形势下的地位

3.2.2企业对高职人才的需求标准

3.3高职院校的体育教学现状分析

3.3.1体育教学目标的分析

3.3.2体育教学课程设置分析

3.3.3体育教学教材使用分析

3.3.4体育教学内容安排分析

3.3.5体育教学授课形式分析

3.3.6体育场地设施情况分析

3.3.7对体育教学中学生的学习情况分析

3.3.8体育教学中教师的教学的分析

3.3.9体育教学评价的分析

3.4影响北京高职院校体育教学改革因素的分析

3.4.1领导对体育教学的认识的影响

3.4.2体育教师综合素质的影响

3.4.3学生综合素质的影响

3.4.4激励机制的影响

3.4.5体育场地设施的影响

3.5高职院校体育教学改革方向及对策分析

3.5.1高职院校体育教学改革方向的分析

3.5.2高职院校体育教学改革对策的分析

4研究结论与建议

4.1结论

4.2建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果