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目录
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念释义
2.1.1 青少年
2.1.2 青少年铁人三项运动员
2.1.3 可持续发展
2.2 青少年运动员特点
2.2.1 运动系统
2.2.2 心血管、呼吸及神经系统
2.3 铁人三项项目概述
2.3.1 项目的起源与发展
2.3.2 铁人三项项目特征
2.3.3 相关研究现状
2.4竞技体育青少年运动员的培养研究
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 观察法
3.2.4 个案分析法
3.2.5 专家访谈法
3.2.6 数理统计法
4 结果与分析
4.1 我国青少年铁人三项运动员、教练员基本情况分析
4.1.1 青少年铁人三项运动员基本情况
4.1.2 青少年铁人三项教练员基本情况
4.2 我国青少年铁人三项运动员培养现状
4.2.1 青少年铁人三项运动员选材情况
4.2.2 青少年铁人三项运动员训练情况
4.2.3 青少年铁人三项运动员竞赛情况
4.2.4 我国青少年铁人三项运动员文化教育情况
4.3 对我国青少年铁人三项运动员培养可持续发展的研究
4.3.1 构建科学管理体系
4.3.2 加强后备人才教练员队伍建设
4.3.3 完善竞赛体制
4.3.4 建立科学选材机制
4.3.5 贯彻科学训练原则
4.3.6 实施“体教结合”的培养模式
5 结论
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果