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目录
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的、意义
2 文献综述
2.1 相关概念阐释
2.2 关于多元智能理论的研究
2.3 教育评价在国内外的发展现状
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.3 论文的整体思路
4 结果与分析
4.1 现阶段体育教育专业体操专项课学业成绩评价存在的问题
4.2 多元智能理论运用在学业成绩评价中运用的必要性分析
4.3 体操学业成绩评价体系的构建原则
4.4 体育教育专业体操专项课学业成绩评价体系构建
4.5 体育教育体操专项课多元智能学业成绩评价体系的实际操作
4.6 多元智能学业成绩评价对教学的启示(以北京体育大学为例)
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果