声明
致谢
摘要
1引言
1.1研究背景与意义
1.2研究现状
1.2.1本体的研究现状
1.2.2本体的应用研究现状
1.3研究内容
1.4论文组织结构
2相关理论与技术
2.1.2本体的构成
2.1.3本体描述语言
2.2本体构建
2.2.1本体构建准则
2.2.2本体构建方法
2.2.3本体构建工具
2.3语义相似度计算方法
2.3.1 基于路径距离的语义相似度计算方法
2.3.2基于属性的语义相似度计算方法
2.3.3 基于结构的语义相似度计算方法
2.4本章小结
3课程本体构建
3.1.2课程领域知识
3.1.3课程知识本体构建原则
3.1.4课程知识本体构建方法
3.2课程本体构建方法
3.2.1课程本体结构
3.2.2知识结构
3.2.3建立概念层次结构
3.2.4定义类的属性及其约束
3.2.5定义概念间关系
3.2.6本体实例化
3.3课程本体推理
3.3.1 Jena推理机
3.3.2 自定义推理规则
3.4本章小结
4课程本体语义相似度计算模型
4.1课程本体语义相似度
4.1.1基于路径距离的语义相似度
4.1.2基于结构的语义相似度
4.2语义相似度算法比较分析
4.3本章小结
5 《C#语言程序设计》课程知识查询系统分析与设计
5.1.2知识查询系统用例图
5.1.3功能描述
5.2 《C#语言程序设计》课程知识查询系统框架
5.3系统设计
5.3.1整体思路设计
5.3.2系统处理流程设计
5.3.3开发平台与工具选择
5.3.4课程知识查询系统主要模块设计
5.4 《C#语言程序设计》课程知识查询系统原型系统
5.4.1课程本体构建实现
5.4.2 Jena基于规则的语义推理
5.4.3课程本体解析
5.4.4 《C#语言程序设计》课程知识查询系统原型系统展示
5.5本章小结
6总结与展望
参考文献
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果
学位论文数据集
北京交通大学;