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沈雨亭;
杭州师范大学;
机译:利用数学教学提高小学生核心素养的方法研究
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:基于模拟实验的艺术设计实践教学与核心素养相结合的模式研究
机译:为成绩稍低和较高的小学生提供的各种数学解决问题的支持:使用基于改革的课程的教师的一对一教学实践的研究。
机译:基于初级保健实践的核心医疗保健患者(Pracman)的初级保健练习管理管理:倾向分数匹配的队列研究结果
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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