红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学研究——以江西省部分高校为例

摘要

红色文化资源是中国共产党领导全国人民在谋求民族独立和人民解放的革命斗争和建设中，经过顽强的英勇奋战和努力拼搏，形成了具有革命历史意义的精神文化及其物质载体的总和，具有丰富的育人价值，是高校思想政治理论课优质的教育教学资源。充分发挥红色文化资源的育人价值，并运用到高校思想政治理论课教育教学，一方面能够提升大学生对革命传统文化的情感认知和理论认同，增强大学生爱国主义情感，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念；另一方面能够增强高校思想政治理论课教育教学的实效性。　　当前，红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学取得了一定的成效，但是经过实证调查研究发现，红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学还存在着不足：红色文化资源没有充分融入校本教材；红色文化资源在高校思想政治理论课教育教学课件中展示不够明显；红色文化资源融入课堂教学与实践教学效果不佳。分析其原因主要有：一是红色文化资源专题教育教学缺乏系统性；二是深受多元文化价值观和网络文化的冲击；三是高校对红色文化资源的整合利用不够全面，没用充分运用地方红色文化资源；最后红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学的方式方法较陈旧，缺乏多样性和灵活性。　　因此，研究红色文化资源融入高校思想政治理论课教育教学的实现路径，一是要开发利用红色文化资源融入高校思想政治理论课课程设置；二是将红色文化资源与高校思想政治理论课课堂教育教学相结合，从校本教材编写、课件制作、新课导入、创新教育教学方式等着手；三是将红色文化资源与高校思想政治理论课实践教育教学相结合，创建实践教育教学基地、探索实践教育教学模式；四是优化高校思想政治理论课育人环境建设，成立红色社团、创建红色网站、开展红色文化资源主题活动；最后是充分运用5G网络和VR虚拟现实技术将红色文化资源融入高校思想政治理论课体验式教育教学，从而增强高校思想政治理论课的教育教学效果，实现红色文化资源资政育人的目的。

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