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日记在中学历史史料教学中的应用--以蒋介石日记为例

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摘要

绪论

(一)选题缘由与论题意义

1.国外研究现状

2.国内研究现状

(三)研究方法与思路

1.研究方法

2.研究思路

一、日记史料在史料教学中的教学意义

(一)什么是史料教学

(二)史料教学的功能与意义

(三)日记史料在史料教学中的教学意义

二、蒋介石日记可为近现代历史教学提供重要史料

(一)蒋介石日记的史料价值

(二)研读蒋介石日记的教学意义

三、蒋介石日记在高中历史史料教学中的运用

(一)从蒋介石日记看国民党抗战的双面性

1.案例一从西安事变和平解决看中共对推动抗日民族统一战线的作用

2.案例二从抗战中的利益选择看中共在全民族团结抗战中的中流砥柱作用

(二)从蒋介石日记看国民党统治的内在危机

1.案例三从金圆券改革看国民党政权覆亡原因

四、从蒋介石日记看日记史料的价值定位与使用原则

(一)从蒋介石日记看日记史料的价值定位

(二)在史料教学中运用日记史料应遵循的原则

1.真实性原则

2.适切性原则

3.全面性原则

结语

参考文献

致谢

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著录项

  • 作者

    李诗凝;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 学科教学(历史)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 魏文享;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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